Erasmus+ mobilumo dokumento informacija
Ši informacija gali būti naudojama pildant Erasmus+ mobilumo dokumentus, skirtus Intensyviems bendrosios anglų kalbos mokytojams – 25 valandų programa.
Išverskite ir įklijuokite reikiamas dalis į savo formą. Užpildytas formas galite siųsti elektroniniu paštu Jennifer Diaz Green jenniferdgreen@isi-ireland.ie pasirašyti.
1. Mokymosi rezultatai Intensyvūs bendrinės anglų kalbos kursai mokytojams
Šalys susitarė, kad mokymosi mobilumo laikotarpiu turėtų būti pasiekti šie mokymosi rezultatai:
1 rezultatas: Rašymo ir gramatikos pamoka | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši pamoka bus skirta gramatikos temai, kurią paaiškins ir supažindins mokytojas. Mokytojas suteiks galimybių mokiniams mokytis ir praktikuotis. Gramatikos temai įtvirtinti bus skirta įvairių rašymo užduočių. Kalbėjimo užduotys taip pat padarys šią pamoką labai interaktyvią ir komunikatyvią. |
| Aprašas | Gramatikos punktai bus nustatyti mokytojo, atsižvelgiant į lygį ir mokinių poreikius. Rašymo užduotys skirsis: nuo sakinių kūrimo, pastraipų iki pilnų esė. |
2 rezultatas: Bendrasis anglų kalbos kursas | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši klasė bus parenkama pagal studento lygį pagal Bendrą Europos bendrųjų kalbų mokėjimo metmenis – Europos Tarybą. Bendrosios anglų kalbos pamokos apima gramatiką, žodyną ir keturis įgūdžius: skaitymą, rašymą, klausymą ir kalbėjimą. |
| Aprašas | Mokytojas parinks užduotis, remdamasis mokymo programa ir mokslo metų planais, atitinkančiais lygį. Užduotys bus parinktos iš įvairių knygų ir medžiagų, atidžiai atrinktų pagal mokymo programos kriterijus ir mokinių poreikius. |
3 rezultatas: Pokalbių klasė | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši klasė daugiausia orientuota į kalbėjimo įgūdžių praktiką. Mokytojas parengs užduotis, suteiksiančias studentams galimybių praktikuoti kalbėjimą su konkrečia tema ir tikslu kontekste. Studentai dalyvaus porose arba grupėse, o po to pateiks atsiliepimus visai klasei. |
| Aprašas | Mokytojas stebės mokinių kalbėjimo įgūdžius, rišlumą ir tikslumą bei pateiks grįžtamąjį ryšį pamokos pabaigoje. Mokiniai dalyvaus pataisant klaidas ir mokysis iš savo klaidų. Šioje pamokoje taip pat bus sutelktas dėmesys į tarimą, o taisyklingam mokinių tarimui bus skiriamas laikas. |
Mokymosi programa ir užduotys
Norint pasiekti sutartus mokymosi rezultatus, dalyvis mobilumo veiklos metu atliks šias veiklas ir užduotis.
Veikla / užduotis 1: Rašymas ir gramatika | |
| Aprašas | Gramatikos ir rašymo užduotys, padėsiančios mokiniams tiksliau ir rišliau rašyti. |
Veikla / užduotis 2: Bendroji anglų kalba | |
| Aprašas | Gramatikos ir žodyno praktika, lavinant keturis pagrindinius įgūdžius: klausymą, kalbėjimą, skaitymą ir rašymą, taip pat tarimą ir fonetiką. |
Veikla / užduotis 3: Pokalbis | |
| Aprašas | Kalbėjimo įgūdžiai su žodyno įvedimu ir klaidų taisymu. |
2. Mokymosi rezultatų vertinimas
Po mobilumo veiklos dalyvio mokymosi rezultatai bus vertinami taip:
Vertinimo formatas: |
| Mokytojas atliks nuolatinį visų įgūdžių, gramatikos, žodyno ir tarimo vertinimą klasėje. Vertinimas bus formuojamasis ir apibendrinamasis, raštu ir žodžiu, formalus ir neformalus įvairiuose kurso etapuose. |
Vertinimo kriterijai: |
| Vertinimo kriterijai bus grindžiami Bendraisiais Europos kalbų mokėjimo metmenimis – Europos Tarybos, taip pat mokyklos mokymo programa ir ugdymo planais. |
Vertinimo procedūros: |
| Mokytojo pažangos vertinimas savaitės eigoje ir savaitės pabaigos testas. Atsiliepimai bus teikiami mokytojo per pamokas grupėms ir individualiai. |
3. Mokymosi rezultatų pripažinimas
Po mobilumo veiklos dalyvio mokymosi rezultatai bus vertinami taip:
Atpažinimo sąlygos: |
| Mokymosi rezultatai bus pristatomi mokiniams kiekvienos savaitės pradžioje, per savaitę bus apžvelgiami, o savaitės pabaigoje bus vertinami. |
Pripažinimo procedūros: |
| Procedūrą sudarys formali ir neformali vertinimo, kaupiamasis ir formuojamasis vertinimas bei mokytojo grįžtamasis ryšys kiekvienos savaitės pabaigoje. |
Dokumentų pripažinimas: |
| Europaso judumas. |