„Erasmus+“ judumo dokumentai
Šiame puslapyje pateikiamos praktinės gairės ir pavyzdinė medžiaga, skirta „Erasmus+“ mobilumo dokumentacijai, įskaitant mokymosi rezultatus, programos veiklą, vertinimą ir pripažinimą, susijusius su intensyvių bendrosios anglų kalbos mokytojams kursų (25 valandos per savaitę) programa.
Erasmus+ mobilumo dokumento informacija
Žemiau pateikti pavyzdžiai gali padėti jums parengti mokymosi rezultatus, programos veiklas, vertinimo ir pripažinimo duomenis „Erasmus+“ mobilumo dokumentams. Jie yra tiesiogiai susiję su mūsų Intensyvi bendroji anglų kalba mokytojams (25 valandos per savaitę) programa; kitų kursų dokumentams gali prireikti kitokių formuluočių.
Mokymosi rezultatai – Intensyvus bendrinis anglų kalbos kursas mokytojams
Siūloma mokymosi rezultatų formuluotė, dėl kurios susitarė dalyvis, siunčianti institucija ir kursų teikėjas:
1 rezultatas: Rašymo ir gramatikos pamoka | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši pamoka bus skirta gramatikos temai, kurią paaiškins ir supažindins mokytojas. Mokytojas suteiks galimybių mokiniams mokytis ir praktikuotis. Gramatikos temai įtvirtinti bus skirta įvairių rašymo užduočių. Kalbėjimo užduotys taip pat padarys šią pamoką labai interaktyvią ir komunikatyvią. |
| Aprašas | Gramatikos punktai bus nustatyti mokytojo, atsižvelgiant į lygį ir mokinių poreikius. Rašymo užduotys skirsis: nuo sakinių kūrimo, pastraipų iki pilnų esė. |
2 rezultatas: Bendrasis anglų kalbos kursas | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši klasė bus parenkama pagal studento lygį pagal Bendrą Europos bendrųjų kalbų mokėjimo metmenis – Europos Tarybą. Bendrosios anglų kalbos pamokos apima gramatiką, žodyną ir keturis įgūdžius: skaitymą, rašymą, klausymą ir kalbėjimą. |
| Aprašas | Mokytojas parinks užduotis, remdamasis mokymo programa ir mokslo metų planais, atitinkančiais lygį. Užduotys bus parinktos iš įvairių knygų ir medžiagų, atidžiai atrinktų pagal mokymo programos kriterijus ir mokinių poreikius. |
3 rezultatas: Pokalbių klasė | |
| Aktualus dalykas, įgūdis ar kompetencija: | Ši klasė daugiausia orientuota į kalbėjimo įgūdžių praktiką. Mokytojas parengs užduotis, suteiksiančias studentams galimybių praktikuoti kalbėjimą su konkrečia tema ir tikslu kontekste. Studentai dalyvaus porose arba grupėse, o po to pateiks atsiliepimus visai klasei. |
| Aprašas | Mokytojas stebės mokinių kalbėjimo įgūdžius, rišlumą ir tikslumą bei pateiks grįžtamąjį ryšį pamokos pabaigoje. Mokiniai dalyvaus pataisant klaidas ir mokysis iš savo klaidų. Šioje pamokoje taip pat bus sutelktas dėmesys į tarimą, o taisyklingam mokinių tarimui bus skiriamas laikas. |
Mokymo programa ir veiklos
Štai keletas veiklų ir užduočių pavyzdžių, kurie padeda pasiekti siūlomus mokymosi rezultatus.
Veikla / užduotis 1: Rašymas ir gramatika | |
| Aprašas | Gramatikos ir rašymo užduotys, padėsiančios mokiniams tiksliau ir rišliau rašyti. |
Veikla / užduotis 2: Bendroji anglų kalba | |
| Aprašas | Gramatikos ir žodyno praktika, lavinant keturis pagrindinius įgūdžius: klausymą, kalbėjimą, skaitymą ir rašymą, taip pat tarimą ir fonetiką. |
Veikla / užduotis 3: Pokalbis | |
| Aprašas | Kalbėjimo įgūdžiai su žodyno įvedimu ir klaidų taisymu. |
Mokymosi rezultatų vertinimas
Vertinimas vyksta kurso metu, siekiant stebėti kalbos įgūdžių, gramatikos, žodyno ir tarimo pažangą. Toliau pateiktą pavyzdinę informaciją galima pritaikyti jūsų judumo dokumentų vertinimo skirsniui.
Vertinimo formatas: |
| Mokytojas atliks nuolatinį visų įgūdžių, gramatikos, žodyno ir tarimo vertinimą klasėje. Vertinimas bus formuojamasis ir apibendrinamasis, raštu ir žodžiu, formalus ir neformalus įvairiuose kurso etapuose. |
Vertinimo kriterijai: |
| Vertinimo kriterijai bus grindžiami Bendraisiais Europos kalbų mokėjimo metmenimis – Europos Tarybos, taip pat mokyklos mokymo programa ir ugdymo planais. |
Vertinimo procedūros: |
| Mokytojo pažangos vertinimas savaitės eigoje ir savaitės pabaigos testas. Atsiliepimai bus teikiami mokytojo per pamokas grupėms ir individualiai. |
Mokymosi rezultatų pripažinimas ir dokumentavimas
Žemiau pateikti pavyzdžiai paaiškina, kaip mokymosi rezultatai gali būti peržiūrimi, pripažįstami ir registruojami kaip judumo dokumentacijos dalis.
Atpažinimo sąlygos: |
| Mokymosi rezultatai bus pristatomi mokiniams kiekvienos savaitės pradžioje, per savaitę bus apžvelgiami, o savaitės pabaigoje bus vertinami. |
Pripažinimo procedūros: |
| Procedūrą sudarys formali ir neformali vertinimo, kaupiamasis ir formuojamasis vertinimas bei mokytojo grįžtamasis ryšys kiekvienos savaitės pabaigoje. |
Dokumentų pripažinimas: |
| Europaso judumas. |