INFORMAZIONI SUL DOCUMENTO DI MOBILITÀ ERASMUS+
Le seguenti informazioni possono essere utilizzate per la compilazione dei documenti di mobilità Erasmus+ per il programma di inglese generale intensivo per insegnanti - 25 ore.
Si prega di tagliare e incollare le sezioni pertinenti nel modulo. I moduli compilati possono essere inviati per e-mail a Jennifer Diaz Green jenniferdgreen@isi-ireland.ie per la firma
1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO INGLESE GENERALE INTENSIVO PER INSEGNANTI
Le parti hanno concordato che i seguenti risultati di apprendimento dovrebbero essere raggiunti durante la mobilità di apprendimento:
Risultato 1: classe di scrittura e grammatica | |
| Materia, abilità o competenza pertinente: | Questa lezione sarà incentrata su un punto grammaticale che verrà spiegato e sviluppato dall'insegnante. L'insegnante fornirà agli studenti opportunità di apprendimento e di esercitazione. Verranno assegnati diversi compiti di scrittura per esercitarsi sul punto grammaticale. Anche le opportunità di parlare renderanno questa lezione molto interattiva e comunicativa. |
| Descrizione: | I punti grammaticali saranno stabiliti dall'insegnante in base al livello e alle esigenze degli studenti. I compiti di scrittura varieranno tra produzione di frasi, paragrafi o saggi completi. |
Risultato 2: Classe di inglese generale | |
| Materia, abilità o competenza pertinente: | Questa classe sarà selezionata in base al livello dello studente secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento - Consiglio d'Europa. Le lezioni di General English riguardano la grammatica, il vocabolario e le quattro abilità: lettura, scrittura, ascolto e conversazione. |
| Descrizione: | L'insegnante progetterà le attività in base al programma e agli schemi di lavoro del livello. Le attività saranno scelte da una varietà di libri e materiali accuratamente selezionati per soddisfare i criteri del programma e le esigenze degli studenti. |
Risultato 3: Classe di conversazione | |
| Materia, abilità o competenza pertinente: | Questa classe si concentra principalmente sulla pratica delle abilità orali. L'insegnante progetterà attività che diano agli studenti l'opportunità di esercitarsi a parlare con un argomento e un obiettivo in un contesto. Gli studenti parteciperanno in coppia o in gruppo e poi daranno un feedback alla classe. |
| Descrizione: | L'insegnante monitorerà le abilità oratorie, la fluidità e l'accuratezza degli studenti e darà un feedback alla fine della lezione. Gli studenti saranno coinvolti nella correzione degli errori e impareranno dai loro errori. Anche la pronuncia sarà al centro dell'attenzione di questa lezione e si svolgeranno esercitazioni per correggere la pronuncia degli studenti. |
PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO E COMPITI
Per raggiungere i risultati di apprendimento concordati, il partecipante completerà le seguenti attività e compiti durante la sua attività di mobilità
Attività / compito 1: Scrittura e grammatica | |
| Descrizione: | Attività di grammatica e scrittura per gli studenti per produrre testi scritti in modo più accurato e coerente. |
Attività/compito 2: Inglese generale | |
| Descrizione: | Pratica di grammatica e vocabolario con le quattro abilità principali: ascolto, parlato, lettura e scrittura, nonché pronuncia e fonetica. |
Attività/compito 3: Conversazione | |
| Descrizione: | Abilità di conversazione con input di vocabolario e correzione degli errori. |
VALUTAZIONE DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Dopo l'attività di mobilità, i risultati di apprendimento dei partecipanti saranno valutati nel modo seguente:
Formato di valutazione: |
| L'insegnante condurrà una valutazione continua durante la lezione di tutte le abilità, grammatica, vocabolario e pronuncia. La valutazione sarà formativa e sommativa, scritta e orale, formale e informale durante le varie fasi del corso. |
Criteri di valutazione: |
| I criteri di valutazione saranno basati sul Quadro Comune Europeo di Riferimento – Consiglio d’Europa, oltre che sul sillabo scolastico e sugli schemi di lavoro. |
Procedure di valutazione: |
| Valutazione dei progressi da parte dell'insegnante durante la settimana e test di fine settimana. Il feedback verrà fornito dall'insegnante durante le lezioni di gruppo e individualmente. |
3. RICONOSCIMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Dopo l'attività di mobilità, i risultati di apprendimento dei partecipanti saranno valutati nel modo seguente:
Condizioni di riconoscimento: |
| I risultati di apprendimento saranno comunicati agli studenti dall'insegnante all'inizio di ogni settimana, rivisti durante la settimana e valutati alla fine della settimana. |
Procedure di riconoscimento: |
| La procedura includerà valutazioni formali e informali, valutazioni sommative e formative e feedback fornito dall'insegnante alla fine di ogni settimana. |
Documentazione di riconoscimento: |
| Europass Mobilità. |