Practică de scriere, revizuire Cambridge pot fi mai captivante atunci când elevii folosesc recenzii de carte, benzi desenate, romane grafice și zine-uri pentru a-și dezvolta abilitățile de scriere în limba engleză și de alfabetizare vizuală.
În examenele Cambridge English, recenziile nu sunt întotdeauna obligatorii. În funcție de nivelul examenului, studenții pot alege între diferite sarcini de scriere, cum ar fi e-mailuri, scrisori, articole, rapoarte, povești sau recenzii.
Cu toate acestea, atunci când o recenzie apare ca opțiune, poate fi o alegere foarte utilă. O recenzie are o structură clară: o introducere, opinia principală, un punct de vedere diferit sau o limitare și o recomandare finală. Acest lucru le face mai ușor studenților să-și organizeze ideile și să scrie cu un scop.
Activitate de scriere recenzie carte
La ISI Dublin, adesea ajutăm studenții să exerseze scrierea de recenzii folosind benzi desenate, romane grafice și narațiuni vizuale. Acest format funcționează bine deoarece combină imaginile și limbajul, ajutând studenții să se gândească atât la sens, cât și la prezentare.
Acest tip de activitate poate face exercițiul de scriere mai creativ și mai puțin intimidant. Elevii lucrează în continuare la abilități importante pentru examen, cum ar fi structura, vocabularul, limbajul opiniilor și expresiile de recomandare, dar o fac printr-o sarcină mai vizuală și mai practică.
Abilități de scriere în limba engleză și alfabetizare vizuală
Practică de scriere, revizuire Cambridge
Scrierea unei recenzii în format de carte de benzi desenate sau roman grafic îi ajută pe elevi să-și îmbunătățească mai mult decât doar engleza scrisă. Dezvoltă, de asemenea, alfabetizarea vizuală: capacitatea de a înțelege cum imaginile, dispunerea, textul și designul lucrează împreună pentru a comunica sensul.
Aceste abilități pot fi folosite ulterior în alte tipuri de recenzii, cum ar fi recenzii de film, de teatru, de restaurant, de expoziții sau de călătorie. Studenții învață cum să-și exprime clar o opinie, să o susțină cu exemple și să ghideze cititorul către o judecată finală sau o recomandare.
Crearea unei reviste de clasă
După ce studenții își finalizează recenziile, clasa poate aduna lucările și le poate publica într-un format simplu, realizat manual, numit zine. Un zine este o mică revistă auto-publicată, adesea creată de un grup de oameni care doresc să împărtășească idei, opere de artă, scrieri sau opinii.
Zine-urile au devenit populare în comunitățile de fani, în special în cultura science-fiction, înainte ca internetul să faciliteze partajarea online. Acestea au permis oamenilor să colaboreze, să-și publice propriile creații și să se conecteze cu alte persoane cu interese similare.
În sala de clasă, revistele zine oferă elevilor mai mult control asupra procesului de scriere. Ei nu scriu doar pentru profesor; creează ceva ce poate fi împărtășit cu colegii și alți cititori. Acest lucru poate face sarcina să pară mai reală, mai creativă și mai motivantă.
Metodologie de predare Erasmus
Activități ca aceasta pot fi utile și pentru profesorii interesați de practica creativă la clasă, învățarea bazată pe proiecte și sarcinile centrate pe elev. Acestea pot sprijini învățarea limbii engleze, încurajând în același timp colaborarea, comunicarea și creativitatea.
Pentru profesori și profesioniști din domeniul educațional, acest tip de proiect se conectează natural cu Cursuri Erasmus pentru profesori în Dublin, unde participanții pot explora dezvoltarea limbii engleze, metodologia la clasă și idei practice de predare.
Activitate de clasă CLIL
Un proiect de zine poate funcționa, de asemenea, bine ca o activitate de clasă CLIL. Elevii pot folosi limba engleză pentru a explora literatura, arta, media, cultura sau un alt domeniu de studiu, dezvoltându-și în același timp abilitățile lingvistice. Acest lucru face sarcina utilă atât pentru învățarea limbii, cât și pentru învățarea conținutului.
Profesorii interesați de această abordare pot afla mai multe despre Curs de Metodologie CLIL pentru Profesorii, care se concentrează pe strategii practice pentru predarea conținutului disciplinar prin intermediul limbii engleze.
Învățare dincolo de sală de clasă
Proiectele creative precum recenziile de carte, benzile desenate și zine-urile ajută elevii să practice limba engleză într-un mod semnificativ. De asemenea, acestea le construiesc încrederea, încurajează recenzia colegială și creează legături mai puternice între elevi.
La ISI Dublin, acest tip de învățare poate fi combinat cu activități culturale, interacțiune socială și practică a limbii engleze în viața reală. Profesorii și studenții pot explora, de asemenea, Dublinul prin intermediul nostru Program social pentru profesori în Dublin și descoperă de ce mulți participanți aleg să studiază în Dublin.