Predarea literaturii în limba engleză pot deveni mai creativi și mai captivanți atunci când elevii folosesc zine-uri, benzi desenate, pop-up-uri și publicarea DIY pentru a explora povești, limbaj și idei.
Modul de predare a literaturii în limba engleză
Acest modul a fost conceput pentru a ajuta participanții să exploreze tehnici practice de predare care pot aduce literatura la viață în clasa de engleză.
În loc să trateze literatura doar ca pe ceva de citit și analizat, modulul a explorat modalități de a face literatura activă, vizuală și creativă. Participanții au explorat cum elevii pot folosi limbajul prin crearea, proiectarea, discutarea și prezentarea propriilor lucrări.
Metodologia predării literaturii
Modulul s-a concentrat pe modalități simple și practice de a ajuta cursanții să se conecteze cu literatura. Folosind publicarea D.I.Y. (Fă-o singur), profesorii pot încuraja elevii să-și creeze propriile texte, imagini, broșuri și proiecte pentru clasă.
Această abordare poate fi deosebit de utilă pentru elevii mai tineri, deoarece le oferă un scop clar pentru utilizarea limbii engleze. Elevii nu doar că finalizează un exercițiu; ei creează ceva ce poate fi împărtășit cu colegii, profesorii și cititorii.
Creare de zine pentru studenți
Activitate la clasă de publicare DIY
Zine-urile sunt reviste sau broșuri mici, auto-publicate. Pot include texte scurte, desene, opinii, povești, recenzii, poezii, benzi desenate sau reflecții personale. Deoarece sunt simple și flexibile, funcționează bine la clasă.
În timpul modulului, participanții au explorat istoria și cultura zinelor și a publicistică D.I.Y. De asemenea, au analizat cum aceste formate îi pot motiva pe studenți să folosească limba engleză în mod creativ, dezvoltându-și în același timp competențele de citire, scriere, vorbire și comunicare vizuală.
Clasă de engleză din școala primară
Pentru elevii din școlile primare, literatura poate părea mai accesibilă atunci când este conectată la activități practice. Fanzine-urile lucrate manual, benzile desenate, abecedarele și cărțile pop-up pot ajuta micii învățăcei să înțeleagă poveștile, vocabularul, personajele și temele într-un mod mai activ.
Aceste activități pot sprijini, de asemenea, colaborarea. Elevii pot lucra împreună, pot împărtăși idei, pot lua decizii și își pot prezenta munca altora. Acest lucru îi ajută să aibă mai multă încredere în sine, folosind limba engleză pentru comunicare reală.
Materiale creative pentru clasă
Modulul a explorat diferite forme de publicare DIY, de la reviste (zine) realizate manual la formate digitale. A analizat, de asemenea, benzile desenate, abecedarele și materialele pop-up ca instrumente pentru a face literatura mai vie și mai plină de sens.
Aceste materiale didactice pot ajuta profesorii să conecteze literatura cu creativitatea, designul, povestirea și exprimarea personală. Ele pot fi adaptate și pentru diferite niveluri, grupe de vârstă și obiective de învățare.
Formarea cadrelor didactice și practica la clasă
Profesorii interesați de metodologia creativă în clasă pot explora programul Cursuri Erasmus pentru profesori în Dublin, care includ dezvoltarea limbii engleze, Subiecte speciale și idei practice de predare.
Acest tip de proiect se conectează în mod natural cu Metodologia CLIL, deoarece studenții folosesc limba engleză pentru a explora literatură, cultură, artă, design și comunicare în același timp.
Învățare dincolo de sală de clasă
Publicațiile D.I.Y. (Do It Yourself) și crearea de zine-uri pot ajuta elevii să vadă engleza ca pe un instrument de creativitate, nu doar ca pe o materie școlară. Aceste activități fac învățarea limbii mai personală, mai colaborativă și mai memorabilă.
La ISI Dublin, formarea cadrelor didactice poate fi, de asemenea, combinată cu activități culturale și practică a limbii engleze în viața reală. Participanții pot descoperi orașul prin intermediul Program social pentru profesori în Dublin și să afli mai multe despre cum este să studiază în Dublin.