Angļu valodas literatūras pasniegšana var kļūt radošāki un saistošāki, ja studenti izmanto zīnes, komiksus, izbīdāmus elementus un paštaisītu izdevējdarbību, lai izpētītu stāstus, valodu un idejas.
Angļu valodas literatūras mācību modulis
Šis modulis tika izstrādāts, lai palīdzētu dalībniekiem apgūt praktiskas mācīšanas metodes, kas var atdzīvināt literatūru angļu valodas nodarbībās.
Tā vietā, lai literatūru aplūkotu tikai kā lasīšanas un analīzes objektu, modulis pievērsās veidiem, kā literatūru padarīt aktīvu, vizuālu un radošu. Dalībnieki pētīja, kā studenti var izmantot valodu, radot, projektējot, diskutējot un prezentējot savu darbu.
Literatūras mācīšanas metodika
Modulis koncentrējās uz vienkāršiem un praktiskiem veidiem, kā palīdzēt skolēniem saistīties ar literatūru. Izmantojot "Dari pats" (D.I.Y.) publicēšanu, skolotāji var mudināt skolēnus radīt savus tekstus, attēlus, brošūras un klases projektus.
Šī pieeja var būt īpaši noderīga jaunākiem audzēkņiem, jo tā tiem sniedz skaidru mērķi angļu valodas lietošanai. Studenti ne tikai veic vingrinājumu; viņi veido kaut ko, ko var kopīgot ar klasesbiedriem, skolotājiem un lasītājiem.
Zīnu veidošana studentiem
Pašrocīgi veidotas grāmatas nodarbība klasei
Zeini ir mazi, pašpublicēti izdevumi vai grāmatas. Tajās var būt īsi teksti, zīmējumi, viedokļi, stāsti, atsauksmes, dzejoļi, komiksi vai personiskas pārdomas. Tā kā tie ir vienkārši un elastīgi, tie labi der klasē.
Moduļa laikā dalībnieki iepazinās ar zīnu un D.I.Y. izdevējdarbības vēsturi un kultūru. Viņi arī aplūkoja, kā šie formāti var motivēt studentus radoši lietot angļu valodu, vienlaikus attīstot lasīšanas, rakstīšanas, runāšanas un vizuālās komunikācijas prasmes.
Pamatskolas angļu valodas klase
Pamatskolas skolēniem literatūra var šķist pieejamāka, ja tā tiek saistīta ar praktiskām nodarbībām. Pašdarināti zīni, komiksi, abecedāri un pop-up grāmatas var palīdzēt jaunajiem skolēniem aktīvāk izprast stāstus, vārdu krājumu, tēlus un tēmas.
Šīs aktivitātes var arī veicināt sadarbību. Studenti var strādāt kopā, dalīties idejās, pieņemt lēmumus un prezentēt savu darbu citiem. Tas palīdz viņiem veidot pārliecību, lietojot angļu valodu reālā saziņā.
Radoši mācību materiāli
Modulī tika aplūkotas dažādas DIY publicēšanas formas, sākot no ar rokām darinātām fanzīnām līdz digitālajiem formātiem. Tajā tika aplūkoti arī komiksi, abecedaristi un pop-up materiāli kā rīki, lai padarītu literatūru dzīvāku un saturīgāku.
Šie klases materiāli var palīdzēt skolotājiem saistīt literatūru ar radošumu, dizainu, stāstiem un personisko izpausmi. Tos var arī pielāgot dažādiem līmeņiem, vecuma grupām un mācību mērķiem.
Skolotāju apmācība un klases telpas prakse
Skolotāji, kurus interesē radoša klašu metodika, var iepazīties ar mūsu Erasmus kursi skolotājiem Dublinā, kas ietver angļu valodas attīstību, īpašas tēmas un praktiskas mācīšanas idejas.
Šis projektu veids dabiski savienojas ar CLIL metodoloģija, jo studenti vienlaikus izmanto angļu valodu, lai iepazītu literatūru, kultūru, mākslu, dizainu un komunikāciju.
Mācīšanās ārpus klases telpām
Pašizdevniecība un zīnu veidošana var palīdzēt skolēniem uztvert angļu valodu kā radošuma rīku, nevis tikai kā skolas priekšmetu. Šīs aktivitātes padara valodu apguvi personīgāku, sadarbīgāku un neaizmirstamāku.
ISI Dublin skolotāju apmācības programmu var apvienot ar kultūras pasākumiem un praktisku angļu valodas lietošanu reālās situācijās. Dalībnieki var iepazīt pilsētu, izmantojot mūsu Sociālās programmas skolotājiem Dublinā un uzzināt vairāk par to, kā ir studēt Dublinā.