Výuka anglické literatury mohou se stát kreativnějšími a poutavějšími, když studenti používají ziny, komiksy, vyskakovací knihy a DIY publikování k prozkoumávání příběhů, jazyka a nápadů.
Výukový modul literatury v anglickém jazyce
Tento modul byl navržen tak, aby pomohl účastníkům prozkoumat praktické vyučovací techniky, které mohou oživit literaturu v hodinách angličtiny.
Namísto toho, aby se literatura brala pouze jako něco ke čtení a analýze, modul se zaměřil na způsoby, jak literaturu učinit aktivní, vizuální a kreativní. Účastníci zkoumali, jak mohou studenti využívat jazyk prostřednictvím tvorby, designu, diskuse a prezentace vlastní práce.
Metodika výuky literatury
Modul se zaměřil na jednoduché a praktické způsoby, jak pomoci studentům propojit se s literaturou. Pomocí DIY publikování mohou učitelé povzbudit studenty k vytváření vlastních textů, obrázků, brožur a projektů do třídy.
Tento přístup může být obzvláště užitečný pro mladší žáky, protože jim dává jasný účel pro používání angličtiny. Studenti nejen dokončují cvičení; vytvářejí něco, co mohou sdílet se spolužáky, učiteli a čtenáři.
Tvorba zine pro studenty
Domácí (svépomocná) publikační dílna ve třídě
Ziny jsou malé vlastním nákladem vydané časopisy nebo brožury. Mohou obsahovat krátké texty, kresby, názory, příběhy, recenze, básně, komiksy nebo osobní reflexe. Protože jsou jednoduché a flexibilní, dobře fungují ve třídě.
Během modulu účastníci prozkoumali historii a kulturu zinů a DIY publikačního formátu. Podívali se také na to, jak tyto formáty mohou motivovat studenty k tomu, aby kreativně využívali angličtinu při rozvoji dovedností v oblasti čtení, psaní, mluvení a vizuální komunikace.
Základní škola angličtina třída
Pro žáky základních škol může být literatura přístupnější, když je spojena s praktickými činnostmi. Vlastnoručně vyrobené ziny, komiksy, abecedária a pop-up knihy mohou pomoci mladým studentům aktivněji porozumět příběhům, slovní zásobě, postavám a tématům.
Tyto aktivity mohou také podpořit spolupráci. Studenti mohou pracovat společně, sdílet nápady, činit rozhodnutí a prezentovat svou práci ostatním. To jim pomáhá budovat sebevědomí při používání angličtiny pro skutečnou komunikaci.
Kreativní výukové pomůcky
Modul zkoumal různé formy D.I.Y. publikování, od ručně vyráběných zinů po digitální formáty. Rovněž se zabýval komiksy, abecedními knihami a pop-up materiály jako nástroji pro oživení a zatraktivnění literatury.
Tyto učební pomůcky mohou učitelům pomoci propojit literaturu s kreativitou, designem, vyprávěním příběhů a osobním vyjadřováním. Lze je také přizpůsobit pro různé úrovně, věkové skupiny a učební cíle.
Učitelské vzdělávání a praxe ve třídě
Učitelé se zájmem o kreativní metodiku výuky si mohou prohlédnout naši Erasmus kurzy pro učitele v Dublinu, včetně rozvoje anglického jazyka, speciálních témat a praktických učitelských nápadů.
Tento typ projektu se přirozeně spojuje s Metodika CLIL, protože studenti používají angličtinu k prozkoumávání literatury, kultury, umění, designu a komunikace současně.
Učení mimo třídu
Publikování a tvorba zineů svépomocí (D.I.Y.) mohou studentům pomoci vnímat angličtinu jako nástroj pro kreativitu, nejen jako školní předmět. Tyto aktivity činí učení se jazyku osobnějším, kolaborativnějším a zapamatovatelnějším.
V ISI Dublin lze učitelské školení spojit také s kulturními aktivitami a procvičováním angličtiny v reálném životě. Účastníci mohou objevovat město prostřednictvím našich Sociální program pro učitele v Dublinu a dozvědět se více o tom, jaké to je studovat v Dublinu.