{"id":8314,"date":"2022-04-01T13:35:04","date_gmt":"2022-04-01T12:35:04","guid":{"rendered":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/?page_id=8314"},"modified":"2026-05-15T14:12:37","modified_gmt":"2026-05-15T13:12:37","slug":"dokumenty-mobilnosci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/mobility-documents\/","title":{"rendered":"Informacje o dokumencie dotycz\u0105cym mobilno\u015bci w ramach programu Erasmus"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t
\n

Informacje o dokumencie dotycz\u0105cym mobilno\u015bci w ramach programu Erasmus<\/h1>\n

Poni\u017csze informacje mo\u017cna wykorzysta\u0107 przy wype\u0142nianiu dokument\u00f3w mobilno\u015bci Erasmus+ dla programu Intensive General English for Teachers - 25 godzin.<\/p>\n

Prosimy o wyci\u0119cie i wklejenie odpowiednich sekcji do formularza. Wype\u0142nione formularze mo\u017cna przesy\u0142a\u0107 poczt\u0105 elektroniczn\u0105 na adres Jennifer Diaz Green jenniferdgreen@isi-ireland.ie<\/a> do podpisania.<\/p>\n

1. Efekty uczenia si\u0119 Intensywny og\u00f3lny angielski dla nauczycieli<\/h2>\n

Strony uzgodni\u0142y, \u017ce podczas mobilno\u015bci edukacyjnej powinny zosta\u0107 osi\u0105gni\u0119te nast\u0119puj\u0105ce efekty uczenia si\u0119:<\/p>\n\n\n\n\n\n
\n

Wynik 1: Zaj\u0119cia z pisania i gramatyki<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Odpowiedni przedmiot, umiej\u0119tno\u015bci lub kompetencje:<\/td>\nTe zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 koncentrowa\u0107 si\u0119 na punkcie gramatycznym, kt\u00f3ry zostanie wyja\u015bniony i rozwini\u0119ty przez nauczyciela. Nauczyciel zapewni uczniom mo\u017cliwo\u015b\u0107 uczenia si\u0119 i \u0107wiczenia. R\u00f3\u017cnorodne zadania pisemne zostan\u0105 przypisane do \u0107wiczenia punktu gramatycznego. Mo\u017cliwo\u015bci m\u00f3wienia sprawi\u0105, \u017ce zaj\u0119cia te b\u0119d\u0105 bardzo interaktywne i komunikatywne.<\/td>\n<\/tr>\n
Opis:<\/td>\nPunkty gramatyczne zostan\u0105 okre\u015blone przez nauczyciela w zale\u017cno\u015bci od poziomu i potrzeb uczni\u00f3w. Zadania pisemne b\u0119d\u0105 si\u0119 r\u00f3\u017cni\u0107 mi\u0119dzy tworzeniem zda\u0144, akapit\u00f3w lub pe\u0142nych esej\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
\n

Wynik 2: Og\u00f3lne zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Odpowiedni przedmiot, umiej\u0119tno\u015bci lub kompetencje:<\/td>\nKlasa ta zostanie wybrana w zale\u017cno\u015bci od poziomu ucznia zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kszta\u0142cenia J\u0119zykowego (Common European Framework of Reference - Council of Europe). Zaj\u0119cia General English obejmuj\u0105 gramatyk\u0119, s\u0142ownictwo i cztery umiej\u0119tno\u015bci: czytanie, pisanie, s\u0142uchanie i m\u00f3wienie.<\/td>\n<\/tr>\n
Opis:<\/td>\nNauczyciel opracuje \u0107wiczenia w oparciu o program nauczania i schematy pracy dla danego poziomu. \u0106wiczenia b\u0119d\u0105 wybierane z r\u00f3\u017cnych ksi\u0105\u017cek i materia\u0142\u00f3w starannie dobranych tak, aby spe\u0142nia\u0142y kryteria programu nauczania i potrzeby uczni\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
\n

Wynik 3: Zaj\u0119cia konwersacyjne<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Odpowiedni przedmiot, umiej\u0119tno\u015bci lub kompetencje:<\/td>\nZaj\u0119cia te koncentruj\u0105 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie na \u0107wiczeniu umiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia. Nauczyciel opracuje \u0107wiczenia daj\u0105ce uczniom mo\u017cliwo\u015b\u0107 \u0107wiczenia m\u00f3wienia w kontek\u015bcie tematu i celu. Uczniowie b\u0119d\u0105 uczestniczy\u0107 w zaj\u0119ciach w parach lub grupach, a nast\u0119pnie udziela\u0107 informacji zwrotnych klasie.<\/td>\n<\/tr>\n
Opis:<\/td>\nNauczyciel b\u0119dzie monitorowa\u0107 umiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia uczni\u00f3w, p\u0142ynno\u015b\u0107 i dok\u0142adno\u015b\u0107 oraz przekazywa\u0107 informacje zwrotne na koniec zaj\u0119\u0107. Uczniowie b\u0119d\u0105 zaanga\u017cowani w korygowanie b\u0142\u0119d\u00f3w i uczenie si\u0119 na w\u0142asnych b\u0142\u0119dach. Wymowa b\u0119dzie r\u00f3wnie\u017c przedmiotem zainteresowania tej klasy, a \u0107wiczenia b\u0119d\u0105 mia\u0142y na celu poprawienie wymowy uczni\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Program nauczania i zadania<\/h2>\n

Aby osi\u0105gn\u0105\u0107 uzgodnione efekty uczenia si\u0119, uczestnik wykona nast\u0119puj\u0105ce czynno\u015bci i zadania podczas swojej mobilno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n\n
\n

\u0106wiczenie\/zadanie 1: Pisanie i gramatyka<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Opis:<\/td>\n\u0106wiczenia gramatyczne i pisarskie dla uczni\u00f3w, aby tworzy\u0107 bardziej dok\u0142adne i sp\u00f3jne teksty pisane.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Aktywno\u015b\u0107\/zadanie 2: Angielski og\u00f3lny<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Opis:<\/td>\n\u0106wiczenie gramatyki i s\u0142ownictwa z wykorzystaniem wszystkich czterech g\u0142\u00f3wnych umiej\u0119tno\u015bci: s\u0142uchania, m\u00f3wienia, czytania i pisania, a tak\u017ce wymowy i fonetyki.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Aktywno\u015b\u0107\/zadanie 3: Rozmowa<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Opis:<\/td>\nUmiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia z wprowadzaniem s\u0142ownictwa i korekt\u0105 b\u0142\u0119d\u00f3w.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

2. Ocena efekt\u00f3w uczenia si\u0119<\/h2>\n

Po zako\u0144czeniu mobilno\u015bci efekty uczenia si\u0119 uczestnika zostan\u0105 ocenione w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b:<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Format oceny:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Nauczyciel przeprowadzi bie\u017c\u0105c\u0105 ocen\u0119 w trakcie lekcji wszystkich umiej\u0119tno\u015bci, gramatyki, s\u0142ownictwa i wymowy. Ocena b\u0119dzie kszta\u0142tuj\u0105ca i podsumowuj\u0105ca, pisemna i ustna, formalna i nieformalna na r\u00f3\u017cnych etapach kursu.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Kryteria oceny:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Kryteria oceny b\u0119d\u0105 opiera\u0107 si\u0119 na Wsp\u00f3lnych Europejskich Referencyjnych Ramach J\u0119zykowych \u2013 Rada Europy, a tak\u017ce na szkolnym programie nauczania i planach pracy.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Procedury oceny:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Ocena post\u0119p\u00f3w ucznia przez nauczyciela w ci\u0105gu tygodnia oraz test ko\u0144cowo-tygodniowy. Informacja zwrotna zostanie udzielona przez nauczyciela podczas lekcji, grupowej i indywidualnej.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

3. Uznawanie efekt\u00f3w uczenia si\u0119<\/h2>\n

Po zako\u0144czeniu mobilno\u015bci efekty uczenia si\u0119 uczestnika zostan\u0105 ocenione w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b:<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Warunki uznania:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Efekty uczenia si\u0119 b\u0119d\u0105 przekazywane uczniom przez nauczyciela na pocz\u0105tku ka\u017cdego tygodnia, weryfikowane w ci\u0105gu tygodnia i oceniane na koniec tygodnia.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Procedury uznawania:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Procedura obejmie ocen\u0119 formaln\u0105 i nieformaln\u0105, ocen\u0119 sumatywn\u0105 i formatywn\u0105 oraz informacj\u0119 zwrotn\u0105 udzielan\u0105 przez nauczyciela na koniec ka\u017cdego tygodnia.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Dokumentacja uznania:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Mobilno\u015b\u0107 Europass.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Informacje o dokumentach mobilno\u015bci w ramach programu Erasmus+ Poni\u017csze informacje mo\u017cna wykorzysta\u0107 podczas wype\u0142niania dokument\u00f3w mobilno\u015bci w ramach programu Erasmus+ Intensive General English for Teachers - program 25-godzinny. Prosimy o wyci\u0119cie i wklejenie ...","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"yes","_seopress_robots_follow":"yes","_seopress_robots_imageindex":"yes","_seopress_robots_snippet":"yes","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"class_list":["post-8314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8314"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":129233,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions\/129233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}