{"id":8314,"date":"2022-04-01T13:35:04","date_gmt":"2022-04-01T12:35:04","guid":{"rendered":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/?page_id=8314"},"modified":"2026-05-15T14:12:37","modified_gmt":"2026-05-15T13:12:37","slug":"documenti-di-mobilita","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/mobility-documents\/","title":{"rendered":"INFORMAZIONI SUL DOCUMENTO DI MOBILIT\u00c0 ERASMUS+"},"content":{"rendered":"
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INFORMAZIONI SUL DOCUMENTO DI MOBILIT\u00c0 ERASMUS+<\/h1>\n

Le seguenti informazioni possono essere utilizzate per la compilazione dei documenti di mobilit\u00e0 Erasmus+ per il programma di inglese generale intensivo per insegnanti - 25 ore.<\/p>\n

Si prega di tagliare e incollare le sezioni pertinenti nel modulo. I moduli compilati possono essere inviati per e-mail a Jennifer Diaz Green jenniferdgreen@isi-ireland.ie<\/a> per la firma<\/p>\n

1. RISULTATI DI APPRENDIMENTO INGLESE GENERALE INTENSIVO PER INSEGNANTI<\/h2>\n

Le parti hanno concordato che i seguenti risultati di apprendimento dovrebbero essere raggiunti durante la mobilit\u00e0 di apprendimento:<\/p>\n\n\n\n\n\n
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Risultato 1: classe di scrittura e grammatica<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Materia, abilit\u00e0 o competenza pertinente:<\/td>\nQuesta lezione sar\u00e0 incentrata su un punto grammaticale che verr\u00e0 spiegato e sviluppato dall'insegnante. L'insegnante fornir\u00e0 agli studenti opportunit\u00e0 di apprendimento e di esercitazione. Verranno assegnati diversi compiti di scrittura per esercitarsi sul punto grammaticale. Anche le opportunit\u00e0 di parlare renderanno questa lezione molto interattiva e comunicativa.<\/td>\n<\/tr>\n
Descrizione:<\/td>\nI punti grammaticali saranno stabiliti dall'insegnante in base al livello e alle esigenze degli studenti. I compiti di scrittura varieranno tra produzione di frasi, paragrafi o saggi completi.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
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Risultato 2: Classe di inglese generale<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Materia, abilit\u00e0 o competenza pertinente:<\/td>\nQuesta classe sar\u00e0 selezionata in base al livello dello studente secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento - Consiglio d'Europa. Le lezioni di General English riguardano la grammatica, il vocabolario e le quattro abilit\u00e0: lettura, scrittura, ascolto e conversazione.<\/td>\n<\/tr>\n
Descrizione:<\/td>\nL'insegnante progetter\u00e0 le attivit\u00e0 in base al programma e agli schemi di lavoro del livello. Le attivit\u00e0 saranno scelte da una variet\u00e0 di libri e materiali accuratamente selezionati per soddisfare i criteri del programma e le esigenze degli studenti.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
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Risultato 3: Classe di conversazione<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Materia, abilit\u00e0 o competenza pertinente:<\/td>\nQuesta classe si concentra principalmente sulla pratica delle abilit\u00e0 orali. L'insegnante progetter\u00e0 attivit\u00e0 che diano agli studenti l'opportunit\u00e0 di esercitarsi a parlare con un argomento e un obiettivo in un contesto. Gli studenti parteciperanno in coppia o in gruppo e poi daranno un feedback alla classe.<\/td>\n<\/tr>\n
Descrizione:<\/td>\nL'insegnante monitorer\u00e0 le abilit\u00e0 oratorie, la fluidit\u00e0 e l'accuratezza degli studenti e dar\u00e0 un feedback alla fine della lezione. Gli studenti saranno coinvolti nella correzione degli errori e impareranno dai loro errori. Anche la pronuncia sar\u00e0 al centro dell'attenzione di questa lezione e si svolgeranno esercitazioni per correggere la pronuncia degli studenti.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO E COMPITI<\/h2>\n

Per raggiungere i risultati di apprendimento concordati, il partecipante completer\u00e0 le seguenti attivit\u00e0 e compiti durante la sua attivit\u00e0 di mobilit\u00e0<\/p>\n\n\n\n\n
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Attivit\u00e0 \/ compito 1: Scrittura e grammatica<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Descrizione:<\/td>\nAttivit\u00e0 di grammatica e scrittura per gli studenti per produrre testi scritti in modo pi\u00f9 accurato e coerente.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Attivit\u00e0\/compito 2: Inglese generale<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Descrizione:<\/td>\nPratica di grammatica e vocabolario con le quattro abilit\u00e0 principali: ascolto, parlato, lettura e scrittura, nonch\u00e9 pronuncia e fonetica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Attivit\u00e0\/compito 3: Conversazione<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Descrizione:<\/td>\nAbilit\u00e0 di conversazione con input di vocabolario e correzione degli errori.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

VALUTAZIONE DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO<\/h2>\n

Dopo l'attivit\u00e0 di mobilit\u00e0, i risultati di apprendimento dei partecipanti saranno valutati nel modo seguente:<\/p>\n\n\n\n\n
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Formato di valutazione:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

L'insegnante condurr\u00e0 una valutazione continua durante la lezione di tutte le abilit\u00e0, grammatica, vocabolario e pronuncia. La valutazione sar\u00e0 formativa e sommativa, scritta e orale, formale e informale durante le varie fasi del corso.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Criteri di valutazione:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

I criteri di valutazione saranno basati sul Quadro Comune Europeo di Riferimento \u2013 Consiglio d\u2019Europa, oltre che sul sillabo scolastico e sugli schemi di lavoro.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Procedure di valutazione:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Valutazione dei progressi da parte dell'insegnante durante la settimana e test di fine settimana. Il feedback verr\u00e0 fornito dall'insegnante durante le lezioni di gruppo e individualmente.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

3. RICONOSCIMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO<\/h2>\n

Dopo l'attivit\u00e0 di mobilit\u00e0, i risultati di apprendimento dei partecipanti saranno valutati nel modo seguente:<\/p>\n\n\n\n\n
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Condizioni di riconoscimento:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

I risultati di apprendimento saranno comunicati agli studenti dall'insegnante all'inizio di ogni settimana, rivisti durante la settimana e valutati alla fine della settimana.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Procedure di riconoscimento:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

La procedura includer\u00e0 valutazioni formali e informali, valutazioni sommative e formative e feedback fornito dall'insegnante alla fine di ogni settimana.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
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Documentazione di riconoscimento:<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Europass Mobilit\u00e0.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Informazioni sui documenti di mobilit\u00e0 Erasmus+ Le seguenti informazioni possono essere utilizzate per la compilazione dei documenti di mobilit\u00e0 Erasmus+ per il programma di inglese generale intensivo per insegnanti - 25 ore. Si prega di tagliare e incollare ...","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"yes","_seopress_robots_follow":"yes","_seopress_robots_imageindex":"yes","_seopress_robots_snippet":"yes","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"class_list":["post-8314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8314"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":129233,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions\/129233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}