{"id":8314,"date":"2022-04-01T13:35:04","date_gmt":"2022-04-01T12:35:04","guid":{"rendered":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/?page_id=8314"},"modified":"2026-10-12T10:19:46","modified_gmt":"2026-10-12T09:19:46","slug":"mobilitatsdokumente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/mobility-documents\/","title":{"rendered":"Erasmus+ Mobilit\u00e4tsunterlagen"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\" id=\"wpb-content-root\"><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<div class=\"erasmus-content\">\n<h1 style=\"color:#183b4a!important;-webkit-text-fill-color:#183b4a!important;text-align:left!important;\">Erasmus+ Mobilit\u00e4tsunterlagen<\/h1>\n<blockquote>\n<p class=\"isi-mobility-page__intro\">Diese Seite enth\u00e4lt praktische Hinweise und Musterinhalte f\u00fcr die Dokumentation der Erasmus+-Mobilit\u00e4t, einschlie\u00dflich Lernziele, Programmaktivit\u00e4ten, Bewertung und Anerkennung f\u00fcr den Intensiven General English for Teachers (25 Stunden pro Woche)-Kurs.<\/p>\n<\/blockquote>\n<style id=\"isi-mobility-docs-css\">\nbody.page-id-8314 .isi-mobility-page__intro{max-width:890px;margin:0 0 22px!important;color:#354f5a!important;font-size:17px!important;line-height:1.75!important;}<\/p>\n<p>body.page-id-8314 .isi-information-resources h2,body.page-id-8314 .isi-mobility-documents__intro h2{margin:0 0 13px!important;color:#183b4a!important;font-size:clamp(24px,2.7vw,30px)!important;font-weight:750!important;line-height:1.25!important;text-align:left!important;}<br \/>body.page-id-8314 .isi-mobility-documents{margin:44px 0 0;padding:37px 0 0;border-top:1px solid #d6e5e9;}<br \/>body.page-id-8314 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\/>@media(max-width:600px){body.page-id-8314 .isi-erasmus-info-nav a{width:100%;}body.page-id-8314 .isi-mobility-documents{padding-top:27px;margin-top:32px;}body.page-id-8314 .isi-information-resource{padding:20px 17px;}body.page-id-8314 .isi-mobility-documents__note{padding:16px 17px;}body.page-id-8314 .isi-mobility-documents__nav a{flex:1 1 auto;justify-content:center;}}<\/p>\n<\/style>\n<section class=\"isi-mobility-documents\" aria-labelledby=\"isi-mobility-documents-heading\">\n<div id=\"isi-mobility-documents\" class=\"isi-mobility-documents__intro\">\n<div class=\"isi-mobility-documents__eyebrow\">Lehrvertr\u00e4ge und Mobilit\u00e4tsunterlagen<\/div>\n<h2 id=\"isi-mobility-documents-heading\" style=\"color:#176485!important;-webkit-text-fill-color:#176485!important;font-size:28px!important;font-weight:700!important;line-height:1.3!important;text-align:left!important;\">Informationen zum Erasmus+-Mobilit\u00e4tsdokument<\/h2>\n<p>Die folgenden Beispiele k\u00f6nnen Ihnen bei der Erstellung von Lernergebnissen, Programmaktivit\u00e4ten, Evaluierungs- und Anerkennungsdetails f\u00fcr Erasmus+-Mobilit\u00e4tspakete helfen. Sie beziehen sich speziell auf unsere <a href=\"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/intensives-allgemeines-englisch\/\">Intensive General English f\u00fcr Lehrer (25 Stunden pro Woche)<\/a> Programm; die Dokumente f\u00fcr andere Kurse k\u00f6nnen eine andere Formulierung erfordern.<\/p>\n<div class=\"isi-mobility-documents__note\"><strong>So verwenden Sie diese Informationen:<\/strong> Kopieren Sie die entsprechenden Abschnitte und passen Sie sie an die vereinbarten Kurse und die Anforderungen Ihrer Institution an. Pr\u00fcfen Sie die Formulierung mit Ihrem Erasmus+-Koordinatoren. Ausf\u00fcllte Formulare k\u00f6nnen an Jennifer Diaz Green per E-Mail gesendet werden unter <a href=\"mailto:jenniferdgreen@isi-ireland.ie\">jenniferdgreen@isi-ireland.ie<\/a> zur \u00dcberpr\u00fcfung und Unterschrift.<\/div>\n<nav class=\"isi-mobility-documents__nav\" aria-label=\"Abschnitte des Mobilit\u00e4tsdokuments\"><a href=\"#isi-doc-learning-outcomes\">Ergebnisziele<\/a><a href=\"#isi-doc-activities\">Lernaufgaben<\/a><a href=\"#isi-doc-evaluation\">Bewertung<\/a><a href=\"#isi-doc-recognition\">Anerkennung<\/a><\/nav>\n<\/div>\n<h3 id=\"isi-doc-learning-outcomes\" class=\"isi-mobility-documents__section-title\" style=\"color:#176485!important;-webkit-text-fill-color:#176485!important;font-size:23px!important;font-weight:700!important;line-height:1.3!important;\">Ergebnisziele \u2014 Intensives General English f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte<\/h3>\n<p>Empfohlene Formulierung der Lernziele, die zwischen dem Teilnehmer, der Absenderinstitution und dem Kursanbieter vereinbart wurden:<\/p>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Ergebnis 1: Schreib- und Grammatikunterricht<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Relevantes Fach, F\u00e4higkeit oder Kompetenz:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Dieser Kurs konzentriert sich auf einen Grammatikpunkt, der vom Lehrer erkl\u00e4rt und entwickelt wird. Der Lehrer bietet den Sch\u00fclern Gelegenheit zum Lernen und \u00dcben. Um den Grammatikpunkt zu \u00fcben, werden verschiedene Schreibaufgaben gestellt. Durch die M\u00f6glichkeit, Vortr\u00e4ge zu halten, wird dieser Kurs au\u00dferdem sehr interaktiv und kommunikativ.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Die Grammatikpunkte werden vom Lehrer entsprechend dem Niveau und den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler festgelegt. Die Schreibaufgaben variieren zwischen Satzproduktion, Abs\u00e4tzen oder vollst\u00e4ndigen Aufs\u00e4tzen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Ergebnis 2: Allgemeiner Englischunterricht<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Relevantes Fach, F\u00e4higkeit oder Kompetenz:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Dieser Kurs wird abh\u00e4ngig vom Niveau des Sch\u00fclers gem\u00e4\u00df dem Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmen \u2013 Europarat ausgew\u00e4hlt. Der allgemeine Englischunterricht umfasst Grammatik, Wortschatz und die vier Fertigkeiten: Lesen, Schreiben, H\u00f6ren und Sprechen.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Der Lehrer entwirft Aktivit\u00e4ten auf der Grundlage des Lehrplans und der Arbeitspl\u00e4ne f\u00fcr das jeweilige Niveau. Die Aktivit\u00e4ten werden aus einer Vielzahl von B\u00fcchern und Materialien ausgew\u00e4hlt, die sorgf\u00e4ltig ausgew\u00e4hlt werden, um den Kriterien des Lehrplans und den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler zu entsprechen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Ergebnis 3: Konversationskurs<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Relevantes Fach, F\u00e4higkeit oder Kompetenz:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Diese Klasse fokusiert sich haupts\u00e4chlich auf die Sprachskills. Der Lehrer wird Aktivit\u00e4ten gestalten, welche den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit geben \u00fcber ein Thema un mit Kontext zu reden. Die Sch\u00fcler arbeiten in Partnerarbeit oder in Gruppenarbeit und geben danach eine R\u00fcckmeldung.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Dieser Kurs konzentriert sich haupts\u00e4chlich auf das \u00dcben der Sprechf\u00e4higkeiten. Der Lehrer wird Aktivit\u00e4ten entwerfen, die den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit geben, das Sprechen \u00fcber ein Thema und ein Ziel im Kontext zu \u00fcben. Die Studierenden nehmen paarweise oder in Gruppen teil und geben anschlie\u00dfend Feedback zur Klasse.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3 id=\"isi-doc-activities\" class=\"isi-mobility-documents__section-title\" style=\"color:#176485!important;-webkit-text-fill-color:#176485!important;font-size:23px!important;font-weight:700!important;line-height:1.3!important;\">Lernprogramm und Aktivit\u00e4ten<\/h3>\n<p>Folgende Beispiele f\u00fcr Aktivit\u00e4ten und Aufgaben unterst\u00fctzen die vorgeschlagenen Lernziele.<\/p>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Aktivit\u00e4t\/Aufgabe 1: Schreiben und Grammatik<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Grammatik- und Schreib\u00fcbungen f\u00fcr die Sch\u00fcler, um Schreibst\u00fccke genauer und koh\u00e4renter zu verfassen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Aktivit\u00e4t\/Aufgabe 2: Allgemeines Englisch<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">\u00dcbung von Grammatik und Wortschatz mit den vier Hauptfertigkeiten: H\u00f6rverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben, sowie Aussprache und Phonetik.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\" colspan=\"2\">\n<h4>Aktivit\u00e4t\/Aufgabe 3: Gespr\u00e4ch<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"label-cell\">Beschreibung:<\/td>\n<td class=\"content-cell\">Sprechfertigkeiten mit Vokabeleingabe und Fehlerkorrektur.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3 id=\"isi-doc-evaluation\" class=\"isi-mobility-documents__section-title\" style=\"color:#176485!important;-webkit-text-fill-color:#176485!important;font-size:23px!important;font-weight:700!important;line-height:1.3!important;\">Bewertung der Lernergebnisse<\/h3>\n<p>Die Bewertung erfolgt w\u00e4hrend des Kurses, um den Fortschritt in den Sprachkenntnissen, der Grammatik, dem Wortschatz und der Aussprache zu \u00fcberwachen. Die untenstehende Musterinformationen k\u00f6nnen f\u00fcr den Bewertungsabschnitt Ihrer Mobilit\u00e4tsunterlagen angepasst werden.<\/p>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Bewertungsformat:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Der Lehrer wird w\u00e4hrend des Unterrichts eine kontinuierliche Bewertung aller F\u00e4higkeiten, Grammatik, des Wortschatzes und der Aussprache durchf\u00fchren. Die Bewertung wird formativ und summativ, schriftlich und m\u00fcndlich sowie formal und informell in verschiedenen Phasen des Kurses erfolgen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Evaluationskriterien:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Die Bewertungskriterien basieren auf dem Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen \u2013 Europarat, sowie auf dem Lehrplan und den Unterrichtspl\u00e4nen der Schule.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Bewertungsverfahren:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Beurteilung des Lernfortschritts w\u00e4hrend der Woche und ein Test am Ende der Woche durch die Lehrkraft. R\u00fcckmeldungen erfolgen durch die Lehrkraft im Unterricht sowohl in der Gruppe als auch einzeln.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3 id=\"isi-doc-recognition\" class=\"isi-mobility-documents__section-title\" style=\"color:#176485!important;-webkit-text-fill-color:#176485!important;font-size:23px!important;font-weight:700!important;line-height:1.3!important;\">Anerkennung und Dokumentation von Lernergebnissen<\/h3>\n<p>Die folgenden Beispiele erl\u00e4utern, wie Lernergebnisse im Rahmen der Mobilit\u00e4tsdokumentation \u00fcberpr\u00fcft, anerkannt und erfasst werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Anerkennungsbedingungen:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Die Lernergebnisse werden den Sch\u00fclern zu Beginn jeder Woche vom Lehrer mitgeteilt, im Laufe der Woche \u00fcberpr\u00fcft und am Ende der Woche bewertet.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Anerkennungsverfahren:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Das Verfahren umfasst formelle und informelle Beurteilungen, summative und formative Beurteilungen sowie ein Feedback des Lehrers am Ende jeder Woche.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"erasmus-table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"section-title\">\n<h4>Anerkennungsdokumentation:<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Europass Mobilit\u00e4t.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"isi-mobility-documents__footer\">Sie ben\u00f6tigen Unterst\u00fctzung bei einem anderen Lehrerausbildungsprogramm oder einer Gruppenmobilit\u00e4t? <a href=\"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/kontakt-isi-dublin\/\">Kontaktieren Sie das ISI Dublin-Team \u2192<\/a><\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Erasmus+ Mobility Documents This page provides practical guidance and sample content for Erasmus+ mobility documentation, including learning outcomes, programme activities, evaluation and recognition for the Intensive General English for Teachers ...","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_titles_title":"Erasmus+ Mobility Documents for Teachers | ISI Dublin","_seopress_titles_desc":"Guidance and sample Erasmus+ mobility document wording for teachers: learning outcomes, activities, evaluation and recognition for intensive English training.","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"yes","_seopress_robots_snippet":"yes","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"footnotes":""},"class_list":["post-8314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8314"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131041,"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8314\/revisions\/131041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachertraining.studyinireland.ie\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}